Годишен план на училището

ОУ„Христо Ботев ”- с. Самораново, общ. Дупница

Ул.”Георги Димитров”№28

e-mail: info-1000046@edu.mon.bg

тел. 0899137170

УТВЪРЖДАВАМ:_____________

ДИРЕКТОР: /ДАНИЕЛА БЕЛЧЕВА/

Г О Д И Ш Е Н

П Л А Н

ЗА УЧЕБНАТА 2024/2025 ГОДИНА

НАСТОЯЩИЯТ ПЛАН Е ПРИЕТ НА ЗАСЕДАНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ С ПРОТОКОЛ № 10/09.09.2024 ГОДИНА

И Е УТВЪРДЕН СЪС ЗАПОВЕД № 434/10.09.2024 Г. НА ДИРЕКТОРА НА УЧИЛИЩЕТО

Съдържание на годишния план на училището

Раздел I

КРАТЪК АНАЛИЗ И ОЦЕНКА НА ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

Раздел II

1. МИСИЯ НА УЧИЛИЩЕТО

2. ВИЗИЯ НА УЧИЛИЩЕТО

3. СТРАТЕГИИ В ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

4. СТРАТЕГИЧЕСКИ ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО

5. ПРИОРИТЕТИ В ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

Раздел III

1. ДЕЙНОСТИ ЗА РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, СТРАТЕГИИТЕ И ПРИОРИТЕТИТЕ.

2. ОСНОВНИ ПРИОРИТЕТИ ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА С ФАКТОРИТЕ ОТ СОЦИАЛНАТА СРЕДА

3. ЗАДАЧИ И ФОРМИ ЗА РАБОТА НА КОМИСИЯТА ЗА БОРБА С ПРОТИВООБЩЕСТВЕНИТЕ ПРОЯВИ НА МАЛОЛЕТНИТЕ И НЕПЪЛНОЛЕТНИТЕ

4. ЗАДАЧИ И ФОРМИ ЗА РАБОТА НА КОМИСИЯТА ПО БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО, ОХРАНА НА ТРУДА И ЗАЩИТА ПРИ ПРИРОДНИ И ДРУГИ БЕДСТВИЯ

Раздел IV

1. ГРАФИК И ТЕМИ НА ЗАСЕДАНИЯТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ

2. ПЛАН И ПРАВИЛА ЗА КВАЛИФИКАЦИОННИТЕ ДЕЙНОСТИ

3. СПОРТЕН КАЛЕНДАР

Раздел I

КРАТЪК АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ЗА ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

Цялостната дейност на ОУ “Христо Ботев“, с. Самораново през учебната 2023/2024 година протече съгласно залегналите в годишния план задачи. В училището се обучаваха 67 ученици. Сформирани бяха 3 паралелки в начален етап, като една от тях е слята, 3 паралелки в прогимназиален етап, както и 1 ГЦОУД с 25 ученици. Бе сформирана и предучилищна група от 10 деца. В училището се обучават четирима ученици със СОП.

В училището е създадена система за организиране на всички видове дейности, съгласувано с отчетност на резултатите.

През учебната година бяха проведени олимпиади по: български език и литература, химия и ООС, география и икономика, биология и здравно образование, математика и история и цивилизации. Класирани на областен кръг по география и икономика - един ученик, по български език и литература – двама ученици, по математика – един ученик, по история и цивилизации – един ученик.

Училището работи по проекти: „Занимания по интереси“ НП – 5 групи, „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“ – 2 групи родители и 2 групи ученици от 1. клас, а по проект „Заедно в изкуството и спорта“ – 2 клуба..

Изминалата година дава повод да се похвалим с множество разнообразни изяви на нашите ученици, а именно:

• 15 септември - Тържествено откриване на Новата учебна година;

• 22 декември – Коледно тържество;

• 6 януари – 176 години от рождението на Христо Ботев;

• 16 февруари – 151 години от обесването на Васил Левски;

• 28 февруари – Ден на розовата фланелка;

• 27 февруари – Състезание Spelling Bee;

• 2 март – отбелязахме Освобождението на България с програма подготвена от учениците от втори клас и децата от вокалната група;

• 25 март – отбелязахме Ден на търпението;

• 11 април - „Тържество за буквите“ в първи клас;

• 22 април - ,,Ден на Земята“;

• 30 април – Състезание ,,Млад огнеборец“;

• 26 април – отбелязахме Лазаровден с учениците от пети и шести клас;

• 10 май – участие на отбора ,,Млад огнеборец“ в областния кръг на състезанието;

• 24 май – вокалната група и ученици от нашето училище взеха участие в тържественото откриване на склуптората на буквите в с. Самораново

• 29 май - годишно тържество на децата от ПГ под надслов „България – Родина- Роден край“;

• На 31 май - отбелязахме Патронния празник на училището ;

· На 5 юли – тържествено връчване на свидетелства за завършен основен етап на образование

Специална благодарност на колегите, които подготвяха и водиха учениците на всички тези изяви. Голям е приносът им към издигане имиджа на училището. С нашите изяви показахме, че нашето училище работи и възпитава едни прекрасни ученици.

Раздел II

1. МИСИЯ НА УЧИЛИЩЕТО

Като своя мисия основно училище „Христо Ботев” с. Самораново определя: утвърждаване на престижа и доброто име на училището и формиране на личности с висока интелектуална подготовка и култура, с ярко изразено гражданско съзнание и поведение, развитие на индивидуалността и стимулиране на творческите заложби, възпитание и обучение според държавните образователни изисквания и стандартите на Европейския съюз в духа на демократичните ценности; адекватно ориентиране в динамично променящия се съвременен свят и създаване на високо отговорно поведение за участие в съвременния живот; усвояване и формиране на общочовешки и национални ценности, на чувство за принадлежност към общоучилищния колектив; развитие на индивидуалността и стимулиране на творческите заложби.

2. ВИЗИЯ НА УЧИЛИЩЕТО

Основно училище „Христо Ботев” с. Самораново се стреми към изграждане на визия за конкурентноспособно училище, което формира у учениците национални и общочовешки добродетели, като се стреми да обхване и задържи всички подлежащи н обучение деца от селото. Продължаване усъвършенстването на професионалните умения на педагогическия колектив, обособяването му като екип от високо отговорни личности, проявяващи толерантност, загриженост и зачитане на човешкото достойнство, прилагане на творческо и критично мислене в осъществяване на образователния и възпитателен процес за утвърждаване на младия човек като гражданин на България и света. Училището се стреми да формира знания и умения у учениците за активно взаимодействие със социалната среда, да съчетава най-доброто от българските образователни традиции и новите образователни системи, уважение към гражданските права и отговорности, противодействие срещу проявите на агресивност и насилие.

3. СТРАТЕГИИ В ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

· Усъвършенстване на работата с изоставащите ученици;

· Показване на практическата приложимост на изучаваното учебно съдържание и поставяне

на ученика в активна позиция по отношение на знанията;

· Акцентиране върху способностите за самостоятелно получаване на знания и тяхното правилно използване;

· Утвърждаване облика на училището и чувството за принадлежност към него на всеки възпитаник;

· Защита на личното достойнство на учениците в синхрон с процесите на демокрация в обществото;

· Обогатяване на творческата дейност на учители и ученици чрез прилагане на нови методи и форми на обучение;

· Обогатяване на материалната база;

· Качествено обучение от разстояние в електронна среда.

4. СТРАТЕГИЧЕСКИ ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО:

4.1. ПОСТИГАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКО КАЧЕСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО

4.2. ОСИГУРЯВАНЕ НА РАВЕН ДОСТЪП ДО ОБРАЗОВАНИЕ И ОТВАРЯНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА

Мерки и дейности за реализиране на стратегическите цели

Цел 1: Постигане на европейско качество на образованието ще постигнем чрез:

Дейност	Отговорник	Срок	Средства/ ресурси	Индикатори
*Мярка:* Създаване на условия за включване на българската образователна система в сравнителни анализи за качеството на образователния продукт в контекста на европейските изисквания
Дейност 1: Провеждане на интердисциплинарни състезания – състезание „Знам и мога” за ученици от начален етап	В. Грънчарова	м. януари
Дейност 2: Обмен на добри практики при въвеждането на интегрирани модули по предприемачество в учебните програми по общообразователните предмети 1. Обсъждане на добри практики	Г. Дашова	м. декември
Дейност 3: Ориентиране на работата на учителите към провокиране на мислене, самостоятелност и формиране на умения, а не към запаметяване и възпроизвеждане.	Учителите	постоянен
Мярка: Осигуряване на по-голяма практическа приложимост на обучението и ориентирането му към конкретни резултати
Дейност 1: Създаване на условия за квалификация на педагогическите специалисти за използване на различни форми и начини за практическо прилагане на учебното съдържание Тематични съвети: « Как да работим заедно с родителите, за да мотивираме учениците? » « Интерактивността – ключ към успешното образование » Участие в национална програма „За по-пълно обхващане на учениците в задължителна училищна възраст”, модул „Подпомагане храненето на децата от подготвителните класове и учениците от І – ІV клас” Участие в семинари и обучителни курсове, организирани от РУО Дейност 2: Засилване на практическото обучение в училище, в това число чрез модернизиране на материалната база в училищата чрез: Решаване на задачи с практико-приложен характер Лабораторни упражнения Осъществяване на интердисциплинарни връзки Дейност 3: Развиване на дискусионни форми на обучение, симулации, ролеви игри Разиграване на ситуации по ЗБАК Симулации и ролеви игри по БДП Дейност 4: Предприемане на мерки за повишаване на грамотността и уменията в областта на математиката и природните науки Индивидуална работа с ученици, изоставащи в овладяването на учебното съдържание в часовете за консултации Допълнителна работа с напреднали ученици Използване на интерактивни методи и форми на групова работа по отделните учебни предмети	Г. Дашова С. Танева Директорът и Л. Дотина Директорът и учителите М. Димитрова Л. Георгиева Г. Дашова Д. Дашова М. Караганска Кл. р-ли Учителите Учителите Учителите	м. декември м. март м. октомври постоянен постоянен постоянен постоянен по графика от плана по ЗБУТ по графика от ЧК по графика за консултации по графика за консултации постоянен
Мярка: Доразвиване и усъвършенстване на системата за външно и вътрешно оценяване
Дейност 1: Подобряване на организацията и анализ на резултатите от НВО в 4 и 7 клас Избор на училищна комисия по НВО и осигуряване на консумативи, техника и интернет достъп. Анализ на резултатите от НВО на учениците от 4 клас Анализ на резултатите НВО на учениците от 7 клас	Директорът и учителите В. Грънчарова М. Караганска М. Димитрова	м. февруари м. юни м. юни
Дейност 2: Разширяване на формите на работа в час чрез въвеждане на оценяване по проекти 1. Диференцирано задаване на самостоятелна работа чрез работа по проекти	Учителите	постоянен
Мярка: Засилване на възпитателната работа с децата и учениците с оглед пълноценно личностно развитие
Дейност 1: Подобряване на условията за психолого-педагогическа подкрепа на децата и учениците 1. Съвместна работа с МКБППМН и специалист-психолог към ДПС. Дейност 2: Изграждане на система за превенция на насилието и агресията сред децата и учениците 1. Осигуряване на пропусквателен режим в училището. 2. Провеждане на тематична родителска среща на тема: ,,Превенция на тормоза и насилието в училище“ Дейност 3: Превенция на тютюнопушенето и употребата на алкохол и наркотични вещества сред децата и учениците (стимулиране на педагогическите специалисти за обучение в програми за работа с родителите) 1. Здравни беседи в часовете по ЧК от медицинско лице, кл. ръководители и представител от РЗИ. Дейност 4: Осигуряване на възможности за развитие на интересите и способностите на учениците чрез обучение извън задължителното учебно време и ангажиране на свободното им време. 1. Провеждане на олимпиади по БЕЛ, Математика, Химия и ООС, Биология и здравно образование, История и цивилизации, География и икономика. 2. Състезание по правопис “Spelling bee” Дейност 5: Координиране и контролиране на дейностите в Националния календар за извънучилищни дейности и Националния спортен календар на МОН. 1. Участие в дейности, включени в Националния календар за извънучилищни дейности - Ден на Земята - «Млад огнеборец» - Национален конкурс за рисунка и фотография «Морето не е за една ваканция» - Национален конкурс «Моите детски мечти» - Национален литературен конкурс «Писма до себе си» - Национален конкурс за детска рисунка «Под дъгата на детството» - Национален конкурс за стихотворение и есе «Живеем в земята на Ботев» 2. Участие в дейности, включени в Националния спортен календар (РАЗДЕЛ IV) - Ученически игри	Л. Георгиева Д. Дашова Директорът Кл. р-ли Кл. р-ли, мед. сестра Учителите С. Танева Учителите Л. Георгиева Л. Георгиева Г. Дашова Г. Дашова М. Караганска Г. Дашова М. Караганска Учителите по ФВС и кл. р-ли	постоянен м. септември м. октомври по графика от ЧК и мед. сестра според указанието според указанието м. април м. април м. октомври м. февруари м. март – м. април м. април м. май м. октомври м. юни
Дейност 6: Активизиране на родителската общност /родителски срещи, празници, организирани с участие на родители и т.н./ Утвърждаване на добрия диалог между училището и семейството, чрез прозрачност в цялостната училищна дейност Съвместна работа с членовете на Обществения съвет. Засилване на взаимодействието с родителските активи по класове за постигане на синхрон между семейното и училищното възпитание Приобщаване на родителската общност за подготовка и провеждане на тържества и екскурзии	Директорът и учителите Директорът Кл. р-ли Кл. р-ли	постоянен постоянен постоянен постоянен

Мярка: Изграждане на ефективна система за квалификация и кариерно развитие на педагогическите специалисти

Дейност 1: Създаване на цялостна система за въвеждаща, поддържаща и надграждаща квалификация на педагогическите специалисти;

1. Разработване на система от стимули за повишаване на мотивацията на педагогическите специалисти за професионално усъвършенстване и тяхната активност в развитието на иновативни практики.

2. Организиране и провеждане на вътрешноучилищни квалификационни дейности, свързани с актуални проблеми на обучението и възпитанието:

· Тематични съвети на ПС

· Работни срещи в МО

· Семинари

3. Участие на педагогическите специалисти в квалификационни форми, организирани от РУО и МОН

Директорът и

В. Грънчарова

Г. Дашова

С. Танева

Председателите на МО

Директорът

м. октомври

м. 12.2024 г. м. 03.2025 г.

Според плана на МО

постоянен

Цел 2: Осигуряване на равен достъп до образование и отваряне на образователната система

Дейност	Отговорник	Срок	Средства/ ресурси	Индикатори
Мярка: Осигуряване на равен достъп до качествено образование
1. Снабдяване с безплатни комплекти учебници и учебни помагала за децата от ПГ и учениците от І до VІІ кл. 2. Картотекиране на учениците в риск 3. Работа с институциите за превенция от отпадане на ученици с повече отсъствия 4. Популяризиране на добри училищни практики за подпомагане на деца и ученици в риск	Директорът Кл. р-ли Кл. р-ли Кл. р-ли	м. 08.2025 г. м. септември постоянен м. октомври м. февруари
Мярка: Повишаване привлекателността на учебния процес и на училищната среда чрез участия в училищни тържества
Дейност 1: Провеждане на тържества 1. Тържествено откриване на Новата учебна година 2. Ден на народните будители 3. Тържество за Коледа 4. Отбелязване на важни дати и събития: · Обесването на В. Левски · 3-ти март · 24 май · 2-ри юни Дейност 2: Провеждане на конкурси	Кл. р-ли на І и V-VI клас Кл. р-ли Кл. р-ли Учителят по история и цивилизации В. Грънчарова Кл. р-ли Учител по БЕЛ учители Учителите	16.09.2024 г. 01.11.2024 г. 20.12.2024 г. 19.02.2025 г. 28.02.2025 г. 22.05.2025 г. 02.06.2025 г. Според сроковете на националния календар за извънкласни дейности

Раздел III

1. ДЕЙНОСТИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА РЕАЛНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС:

1.1. АДМИНИСТРАТИВНА ДЕЙНОСТ

- Изготвяне на годишни разпределения на учебния материал и на плановете на класните ръководители.

отг. Учители по съответните предмети срок: 13.09.2024 г.

· Изготвяне на график за провеждане на втори час на класа.

отг. Класните ръководители срок: 13.09.2024 г.

· Изготвяне на график за провеждане на часовете по БДП

отг. Класните ръководители срок: 13.09.2024 г.

· Изготвяне на график за провеждане на консултации с учениците.

отг. Учители по съответните предмети срок: 13.09.2024 г.

· Изготвяне на Списък - Образец № 1 за учебната година.

отг. Директор срок: м. 09.2024 г.

· Преглед на задължителната документация за началото на учебната година.

отг. Директор срок: 13.09.2024 г.

1.2. СОЦИАЛНО-БИТОВА И СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ

· Превантивна работа с колектива и всички ученици за създаване на атмосфера за недопускане рушене и унищожаване на придобитото имущество.

отг. Директор срок: постоянен

· Задоволяване на най-неотложните потребности от учебно-технически средства.

отг. Директор срок: постоянен

· Изготвяне на план за хигиенизиране на училищната сграда и дворните площи.

отг. Директор срок: м. септември

· Планиране на строително-ремонтните работи.

отг. Директор срок: постоянен

· Организиране на отдиха на ученици и учители.

отг. Кл. р-ли, Директор срок: постоянен

· Изготвяне на план за работа през зимата и осигуряване на нормален учебен процес.

отг. Директор срок: м. октомври

· Оказване на специализирана помощ на деца в неравностойно социално положение.

отг. Кл. р-ли срок: постоянен

1.3. ПРОВЕЖДАНЕ НА ОЛИМПИАДИ

Олимпиадите (училищен, областен и национален кръг) се организират и провеждат съгласно указание за провеждане на олимпиади и състезания през учебната 2024/2025 година, утвърдено от Министерство на образованието и науката.

1.4. ПОСЕЩЕНИЯ НА ТЕАТРАЛНИ ПОСТАНОВКИ, КОНЦЕРТИ, КИНА И КУКЛЕНИ СПЕКТАКЛИ

· Посещение на концерти

отг. класните ръководители срок: постоянен

· Посещение на театър

отг. класните ръководители срок: постоянен

· Посещение на кино

отг. класните ръководители срок: постоянен

1.5. КОНТРОЛНА ДЕЙНОСТ

1.5.1. Обект и предмет на контролната дейност:

· учебната работа на учениците и техните учебни резултати;

· учебната, педагогическата и организационната работа на учителите;

· работата на обслужващия и помощния персонал;

· косвен контрол върху организации, свързани с училищните дейности.

1.5.2. Форми на контролната дейност:

· педагогически проверки:

Ø превантивни;

Ø тематични;

Ø текущи.

· административни проверки:

Ø на училищната документация, свързана с учебния процес;

Ø на другата документация – техническа и технологична, документи за материалните и стоковите дейности, по трудово-правните отношения с персонала, свързана с финансовата дейност;

· проверки на социално-битовата и стопанската дейност;

· проверка по спазването на:

Ø правилника за вътрешния трудов ред в училището;

Ø ПДУ;

Ø изготвените графици;

Ø правилника за осигуряване на безопасни условия на възпитание, обучение и труд;

Ø седмично разписание;

· проверка по изпълнението на препоръките, дадени от експерти от РУО и МОН.

1.5.3. Срокове:

Контролната дейност в училище се осъществява на базата на изготвения план за контролна дейност на директора, където са упоменати конкретните срокове.

2. ОСНОВНИ ПРИОРИТЕТИ ВЪВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА С ФАКТОРИТЕ ОТ СОЦИАЛНАТА СРЕДА

А. ИНТЕГРАЦИОННИ ВРЪЗКИ

Засилване на интеграционните връзки с други учебни заведения.
Утвърждаване на контактите с обществени, културни и научни институции с цел ефективно подпомагане на многообразното училищно въздействие върху подрастващите.
Развитие на връзките с други образователни институции и частни образователни и издателски фирми, които биха били полезни на училището.
Използване на предоставените от РЗИ база, музей, филми и други.
Участие в регионални, национални и международни проекти и програми за обмен на практически опит и идеи между учители и специалисти.
Установяване на по-тесни контакти с частни фирми за съвместни дейности с цел подобряване на материалната база в училище.
Актуализиране на връзките със следните институции:
- Център за гражданска защита;
- Противопожарна охрана;
- Детска педагогическа стая;
- Център за работа с деца;
- Нестопански организации;
- Медии;
- Читалища.

8. Съвместна дейност с:

· полиция, съдебна власт и прокуратура;

· здравеопазване;

· фолклорни дружества;

· общинска администрация;

· РУО и МОН;

· обществен съвет;

· спортни клубове и дружества;

· МКБППМН

Б. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛИТЕ

Осъществяване на взаимодействие с родителската общественост чрез съвместна дейност с училищното настоятелство и обществения съвет.
Ангажиране на училищното настоятелство и обществения съвет при решаване на проблеми по прибирането и задържането на ученици, подлежащи на задължително обучение и при решаване на въпроси, свързани с подобряване на материалната база.
Засилване на взаимодействието с родителските активи по класове за постигане на синхрон между семейното и училищното възпитание.
Търсене на съдействие от родителите при подготовка и провеждане на училищни мероприятия.
Изготвяне на анкетни карти за попълване от родителите, относно училищни проблеми, както и такива за родителите на бъдещите първокласници.
Изготвяне на табло за информация на родителите.
Провеждане на родителски срещи:

м. Септември

· Запознаване на родителите с Правилника за дейността на училището и Училищния учебен план

м. Октомври

· Тематична родителска среща: „Превенция на тормоза и насилието в училище“

Отг. Кл. ръководители

м. Февруари

· Отчитане на успеха и дисциплината през І учебен срок.

м. Май

· Запознаване с изискванията за кандидатстване с прием след 7 клас. Готовност за приключване на учебната година.

Задачи и форми за работа на комисията по безопасност на движението, охрана на труда и защита при природни и други бедствия

1. Задачи:

* формиране на система от специални знания, умения и навици, необходими за успешната адаптация към живота;

* прецизиране конкретните особености на училището и авариите, които могат да възникнат в и около него;

* осигуряване знания за безопасно движение и за особеностите и опасностите на движението по пътищата;

* поддържане на готовност за своевременен и адекватен отговор от страна на съответните органи, сили и средства в случай на необходимост;

* формиране умения и навици у учениците за мотивирано поведение при бедствия, отговорно отношение към въпросите за личната безопасност и придобиване на практически умения за оказване на първа помощ.

2. Форми на работа:

* теоретическо и практическо обучение на учениците;

* провеждане на семинари, тренинги, практикуми и други с учителите;

* превантивна работа.

3. Дейностите за постигане на целите и реализиране на задачите са включени в Плана на училищната комисия по безопасност на движението, охрана на труда и защита при природни и други бедствия.

РАЗДЕЛ IV

1. ГРАФИК И ТЕМИ ЗА ЗАСЕДАНИЯТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ

Темите и графикът на заседанията на ПС за учебната 2024/2025 година, са планирани съобразно конкретните особености и спецификата на училището, както следва:

м. ОКТОМВРИ

I Заседание

Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Избор на представител педагогическия съвет във връзка с информационната система за занимания по интереси, съгласно Наредбата за приобщаващо образование и одобряване на търсените занимания по интереси.

Докладва: Директорът

3. Приемане на Училищна програма за занимания по интереси за учебната 2024/2025 година

Докладва: Директорът

4. Приемане на плановете на постоянните комисии и МО

Докладва: Председателите на комисии и на МО

5. Приемане на Годишен план на ЕПЛР

Докладва: В. Грънчарова

6. Разни

м. ОКТОМВРИ

II Заседание

1. Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Отчитане на постигнатите резултати от установеното входно равнище на знанията и уменията на учениците по учебни предмети и по класове

Докладват: Учителите

3. Приемане на плана за осигуряване на нормален учебен процес през зимата

Докладва: Директорът

4. Информация за здравословното състояние на учениците от медицинското лице

Докладва: Мед. сестра

5. Разни

м. ДЕКЕМВРИ

1. Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Обхват на децата, подлежащи на задължително училищно обучение и ПГ

Докладва: Директорът

3. Тематичен съвет „Как да работим с родителите, за да мотивираме учениците? “

Докладва: Г. Дашова

4. Отчитане дисциплината на учениците

Докладват: Кл. р-ли и учителите

5. Указания за изготвяне на седмично разписание и графици за втория учебен срок

Докладва: Директорът

6. Разни

м. ФЕВРУАРИ

Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

Отчет и анализ на резултатите от УВР през I учебен срок на 2024/2025 година по класове и учебни предмети. Положителни и отрицателни тенденции в обучението.

Докладват: кл. р-ли и учителите

Резултати от контролната дейност на директора през I учебен срок

Докладва: Директорът

Информация за дейността на МО и постоянните училищни комисии през І учебен срок

Докладват: Предс. на комисии

Разни

м. МАРТ

1. Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Тематичен съвет: „Интерактивността – ключ към успешното образование”

Докладва: С. Танева

3. Анализ и отчет на резултатите от проведените олимпиади

Докладват: Учителите

4. Приемане на избраните учебници за 2025/2026 учебна година – 1 клас, 4 клас

Докладват: Учителите

5. Приемане на училищен план-прием и график за записване на ученици за I клас на учебната 2025/2026 година

Докладва: Директорът

6. Разни

м. МАЙ

1. Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Приемане на план за приключване на учебната година

· Даване на указания за оформяне на годишни оценки в начален етап на основно образование

· Даване на указания за оформяне на срочни и годишни оценки по общообразователните учебни предмети в V-VІІ клас

· Даване на указания за вписване на успеха за завършен клас и степен на образование – основно

· Указание за провеждане на поправителни изпити и допълнителна работа /за учениците от първи клас/

Докладва: Директорът

3. Разни

м. ЮНИ

1. Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Сформиране на временни училищни комисии за разработване и изготвяне на:

· Стратегия на училището през учебната 2025/2026 година

· Годишен план за дейността на училището през новата учебна година

· Сведение за организиране дейността в училището (Списък Образец 1) за учебната 2025/2026 година

· Училищни учебни планове

· Дневен режим на училището

· Правилник за дейността на училището за учебната 2025/2026 година

· Правилник за осигуряване на здравословни и безопасни условия на възпитание, обучение и труд в училището през новата учебна година

· План за квалификационната дейност в училището

· Календарен план за извънучилищните дейности и Спортен календар за новата учебна година

Докладва: Директорът

3. Проект Списък-Образец №1 за учебната 2025/2026 година

Докладва: Директорът

4. Отчитане на резултатите от работата на училищната библиотека през учебната 2024/2025 година

Докладва: учителят-библиотекар

5. Отчет на дейността на училищните комисии за учебната 2024/2025 година

Докладват: Предс. на комисии

6. Отчет на дейността на МО

Докладват: Председателите на МО

7. Информация за контролната дейност на директора през учебната 2024/2025 година

Докладва: Директорът

8. Разни

м. ЮЛИ

1. Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Отчет на резултатите от УВР през учебната 2024/2025 година

Докладва: Директорът

3. Анализ на изпълнението на приетите мерки за повишаване качеството на образованието.

Докладва: Директорът

4. Организация на работата по диференцираното заплащане на учителите и непедагогическия персонал

Докладва: Директорът

5. Отчет за изпълнение на Плана за действие по Мерките на Стратегията на училището

Докладва: Директорът, учителите

6. Приемане на график за отпуск на учителите

Докладва: Предс. на СО в у-ще

7. Разни

м. СЕПТЕМВРИ

I Заседание

Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Приемане на Годишния план на училището за 2025/2026 учебна година

Докладва: Директорът

Приемане на формите на обучение на учениците за 2025/2026 учебна година

Докладва: Директорът

Приемане на Училищния спортен календар за 2025/2026 учебна година

Докладват: учителите по ФВС

Приемане на Правилника за дейността на училището за 2025/2026 учебна година

Докладва: Директорът

Приемане на училищни учебни планове и индивидуални учебни планове за учениците, които ще бъдат в І, II, III, IV, V, VI и VII клас

Докладва: Директорът

7. Приемане на Стратегията на училището за 2025 - 2030 година.

Докладва: Д. Дашова

8. Приемане на Мерки за повишаване на качеството на образование за 2025/2026 учебна година

Докладва: В. Грънчарова

Избор на състава на комисии и на МО

· нещатна пожаротехническа комисия

· комисия по даренията

· комисия за осигуряване на закуски на учениците от I-IV клас

· комисия по Безопасност на движение по пътищата

· комисия за изготвяне на седмично разписание

Докладва: Директорът

Запознаване със Списък – Образец №1 за учебната 2025/2026 година

Докладва: Директорът

11. Приемане плана за І учебен ден и избор на знаменна група.

Докладва: Класен р-л на 1. клас

13. Разни

II Заседание

1. Отчитане на изпълнението на решенията на ПС

Докладва: Директорът

2. Приемане на седмичното разписание

Докладва: Л. Георгиева и М. Александрова

3. Разпределяне на задълженията за водене на училищната документация

Докладва: Директорът

4. Запознаване с Правилника за вътрешния трудов ред

Докладва: Директорът

5. Приемане на Правилник за безопасни условия на обучение, възпитание и труд

Докладва: Директорът

6. Приемане на Училищна програма за целодневна организация на учебния ден

Докладва: И. Иванова

7. Приемане на предложения за разкриване на занимания по интереси

Докладва: И. Иванова

9. Примане на План за работа с родителите през 2025/2026 учебна година

Докладва: Директорът

11. Запознаване с Плана за контролната дейност на директора за 2025/2026 учебна година

Докладва: Директорът

11. Приемане на изработените от комисията критерии за диференцирано заплащане на учителите и непедагогическия персонал

Докладва: Г. Дашова

14. Разни

2. ПЛАН ЗА КВАЛИФИКАЦИЯТА

ПЛАН ЗА КВАЛИФИКАЦИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ КАДРИ ЗА УЧЕБНАТА 2024/2025 ГОДИНА

ОУ ”ХРИСТО БОТЕВ” С. САМОРАНОВО ОБЩ. ДУПНИЦА ОБЛ. КЮСТЕНДИЛ

Целева група

Участници

Бр.

участ-ници

Форми

Време на

провеж-

дане

Продъл-

жител-

ност

Обучаваща

организация

институция

Очаквани

Резултати

Финан-

сиране

Забележка

Вътрешно училищна квалификация

Извънуч.

квал.

1. МО-НЕ

Провеждане заседания

на МО по определен

график

Начални

учители

Семинар

тържества

Ежемесеч-

но

неопре-

делено

време

МО-НЕ

Обмен на информация, обога-тяване на знания и опит

2. МО-ПЕ

Провеждане заседания

на МО по определен

график

Прогимна-зиални

учители

Семинар

тържества

Ежемесеч-

но

според год. план

неопре-

делено

време

МО-ПЕ

Обмен на информация, обога-тяване на знания и опит

3. Тематични

съвети:

1. «Как да работим заедно с родителите, за да мотивираме учениците »

2. «Интерактивността – ключ към успешното образование »

4. Тематична родителска среща:

,,Превенция на тормоза и насилието в училище “

Учителите

ПС-доклад,

Беседа

Работна среща

декември

м. март

м. април

2 часа

МО-НЕ

МО-ПЕ

Споделяне на опит,

активна информация,

дискусия

Споделяне на опит,

активна информация,

дискусия

По темата докл.

Г. Дашова

По темата докл.

С. Танева

По темата докл.

Класни ръководители

5. Използване на ИКТ в часовете:

„Изкуствен интелект в образованието “

Учители от

училището

Взаимоуч. метод

февруари

Според

желани-

ето

Учителят,

преминал

курса на

обучение

По-качествена работа с компютърни програми

Л. Георгиева

7. Взаимни посещения на часове

Учители и учители ГЦОУД

Наблюде-ние

През цяла-

та година

1 час

Учителите

Обмяна на опит

8. Представяне на презентации:

„Стратегии за справяне с предизвикателно поведение на ученици ”

«Креативност и творческо мислене в училище според PISA»

«Как да се справим с агресията на учениците? »

«Как да проследим напредъка в развитието на ученик със СОП »

Как да приобщим в класа ученик със СОП?

Всички учители

Презенти-ране

м. януари

м. май

м. ноември

м. април

м. октомври

1 час

МО - НЕ

Особености при организацията за работа с електронен дневник

М. Караганска

Д. Дашова

И. Иванова

М. Димитрова

М. Александрова

1. Придо-биване на ПКС

Учители по различни дисциплини

Квалиф.

курс

По график от ДИУУ

Според

графика

на

департ.

София

Хабилитирани

лица

Придобиване

на ПКС

Самофи-нансира-не

Специалисти

могат да

дойдат по

места при

определен

брой

желаещи

2. Различни

курсове,

органи-зирани от

РУО

Учители по различни

дисципли-ни

Квалиф.

курс

През цяла-

та година

Според

графика

на

РУО

Хабилити-рани

лица или

обучени

за целта

Повишаване на

квалификацията

в новостите по

различни дисциплини,

методи на

преподаване и

използване

на информац.

технологии

От

бюджета на

учили-

щето

Специалистите

идват по

места

1. Анализ и диагностика на нивото на квалификация на кадрите в ОУ „Христо Ботев”, с. Самораново

В ОУ „Христо Ботев” с. Самораново работят: един учител с предучилищна педагогика, който изучава магистаратура НУП с IV ПКС, трима начални учители и един учител ЦГОУД. В прогимназиален етап - петима учители. В училището има двама с ІІ ПКС, един с III ПКС, четирима с IV ПКС. Директорът е с IV ПКС.

Езикови курсове: По английски език - един има степен на владеене – В1.

Компютърни компетентности: Всички учители са преминали курс - базови и специфични начални умения в компютърното обучение. Директорът има преквалификация: учител по информационни технологии. Един има квалификационен курс за преподаване на Компютърно моделиране. Всички използват ИКТ в работата си.

Курсове и обучения: През изминалата учебна година голяма част от учителите от училището преминаха различни курсове на обучение на следните теми:

• Даниела Белчева – „Комуникационни и презентационни умения“ – 2 кредита

„Позитивната педагогическа среда в образованието“ – 1 кредит

„Комуникативни умения в образователната среда“ – 2 кредита

„European School Education Platform – възможности за реализиране на проекти в рамките на Програма „Еразъм +“ и дейност e Twinning“ – 6 акад. часа

„Родителят – участник и партньор в образователно-възпитателния процес в детската градина и училището“ – 2 кредита

• Валентина Грънчарова - „Позитивната педагогическа среда в образованието“ – 1 кредит

• Мария Александрова - „Позитивната педагогическа среда в образованието“ – 1 кредит

• Даниела Дашова - „Позитивната педагогическа среда в образованието“ – 1 кредит

“Съвременни подходи в преподаването“ – 1 кредит

• Галина Дашова – „Позитивната педагогическа среда в образованието“ – 1 кредит

• Силвия Танева - „Позитивната педагогическа среда в образованието“ – 1 кредит

„Използване на мобилни и уеб – технологии в обучението по чужд език“ – 1 кредит

• Маргарита Караганска: „Оценяване на резултатите от обучението – актуални методи и форми“ – 1 кредит

„Позитивната педагогическа среда в образованието“ – 1 кредит

„Приложение на дизайн мисленето в училищното обучение“ – 1 кредит

• Лилия Дотина – „STREAM в предучилищното образование – предизвикателства и практически насоки“ – 1 кредит

• Латинка Георгиева – „Изкуствен интелект в образованието“ – 1 кредит

Мария Александрова защити втора професионалноквалификационна степен в СУ „Климент Охридски“.

Даниела Драганова Дашова, Галина Георгиева Дашова и Лилия Иванова Дотина защитиха четвърта ПКС.

Всички класни ръководители имат завършен курс по методика на обучение по БДП.

2. Определяне на приоритетите за квалификационната дейност в училището.

Основен приоритет за училището е работата на педагогическите специалисти с ИКТ технологиите и новите учебни програми да бъде на едно прилично ниво, за да се използват ефективно компютърните кабинети, интерактивната дъска, интерактивния дисплей, както и да се повишава качеството на образование.

На второ място е осигуряването на качествено обучение по чужд език с професионалисти, които не само да владеят много добре езика, но и да имат и педагогически усет, тъй като голяма част от нашите ученици са доста напреднали в усвояването на английския език.

На трето място – посещенията на разнообразни квалификационни форми /организирани или индивидуални/ за получаване на по-висока квалификация или преквалификация на учителите.

3. Очаквани резултати

1. Разработена система за квалификационна дейност в училище;

2. Квалифицирани педагогически специалисти, отговарящи на изискванията на съвременните условия;

3. Високо мотивирани преподаватели за усъвършенстване на знанията, уменията и компетентностите им в контекста на ученето през целия живот.

4. Активно преподаващи учители, чрез ефективно използване на съвременни информационни и мрежови технологии, чрез въвеждане на иновации и обмяна на добри педагогически практики в образователния процес.

5. Делова и хуманна атмосфера на откритост и гласност при постигане на успехи и неуспехи, трудности и проблеми;

6. Успешно усвоено учебно съдържание по предмети от повече ученици;

7. Мотивирани за учене ученици чрез разнообразни форми за проверка и оценка на знанията в съответствие с новите образователни изисквания.

8. Действащи методически обединения като форма за самоусъвършенстване и професионално израстване на кадрите;

9. Създаден регистър на проведените квалификационни дейности и популяризиране на резултатите от тях;

4. Определяне на целеви групи

По желание на преподавателите методическите обединения остават да функционират в същия вид: МО в НЕ и МО в ПЕ. Изготвени са планове за дейността им.

5. Дейности и срокове за изпълнение

Приемане на плановете на МО

Срок: м. октомври 2024 г. Отг: Председателите

Запознаване с промените в нормативната уредба

Срок: м. октомври 2024 г. Отг: Л. Георгиева

Изготвяне график за работа на компютърния кабинет

Срок: 13.09.24 г Отг: В. Грънчарова

„Как да приобщим в класа ученик със СОП“

Срок: м. октомври 2024 г. Отг: М. Александрова

· „Как да се справим с агресията на учениците“

Срок: м. ноември 2024 г. Отг: И. Иванова

Провеждане на тематични съвети:

- «Как да работим заедно с родителите, за да мотивираме учениците »

Срок: м. декември 2024 г. Отг: Г. Дашова

- « Интерактивността – ключ към успешното образование »

Срок: м. март 2025 г. Отг: С. Танева

Провеждане на тематична родителска среща:

,,Превенция на тормоза и насилието в училище “

Срок: м. април 2025 г. Отг: Класни ръководители

Представяне на презентации на тема:

„Стратегии за справяне с предизвикателно поведение на ученици”

Срок: м. януари 2025 г. Отг: М. Караганска

«Изкуствен интелект в образованието»

Срок: м. февруари 2025 г. Отг: Л. Георгиева

«Как да проследим напредъка в развитието на ученика със СОП?»

Срок: м. април 2025 г. Отг: М. Димитрова

« Креативност и творческо мислене в училище според PISA»

Срок: м. май 2025 г. Отг. Д. Дашова

Присъствие на курсове, обучения, семинари

Срок: Постоянен Отг: Директора и учителите

Взаимни посещения на часове

Срок: м. януари 2025 г. Отг: учители целодневно обучение

6. Форми на квалификационна дейност

Квалификационната дейност на учителите в ОУ “Христо Ботев”, с. Самораново ще се осъществи като вътрешноучилищна дейност на МО, разглеждане на актуални въпроси на образованието и възпитанието на тематични съвети и извънучилищна – посещение на различни обучения и курсове по дисциплини.

7. Финансиране на квалификационната дейност през 2024/2025 учебна година

От бюджета на училището в размер на 1,2 % от ФРЗ
Индивидуално от участниците
По НП на МОН
Съфинансиране от ЕСФ по оперативна програма РЧР
От дарения
Финансови средства от участия в проекти

3. СПОРТЕН КАЛЕНДАР

Спортна дейност Участници	Срок	Отговорник	Място на провеждане	Контролира
І. УЧЕНИЧЕСКИ СПОРТНИ СЪСТЕЗАНИЯ
1. Вътрешноучилищен и общински турнир по футбол V-VІІ клас	Октомври 2024 г.	Учителите по ФВС	Училищния двор	Директорът
2. Вътрешноучилищен турнир по народна топка I-IV клас	Октомври 2024 г.	Началните учители	Училищния двор	Директорът
3. Вътрешноучилищен и общински турнир по шах V-VІІ клас	Януари 2025 г.	Класните ръководители	Физкултурен салон	Директорът
4. Вътрешноучилищен и общински турнир по тенис на маса V-VІІ клас	Февруари 2025 г.	Учителите по ФВС	Физкултурен салон	Директорът
5. Провеждане на вътрешноучилищен и общински етап по волейбол V-VІI клас	Април 2025 г.	Учителите по ФВС	Училищния двор	Директорът
ІІ. УЧИЛИЩНИ СПОРТНИ ПРАЗНИЦИ
1. Есенен спортен празник І–VІІ клас	Октомври 2024 г.	Класните ръководители	Училищния двор	Директорът
2. Пролетен спортен празник І–VІІ клас	Март 2025 г.	Класните ръководители	Училищния двор	Директорът
3. Поход сред природата І–VІІ клас	Май 2025 г.	Класните ръководители	В околностите на с. Самораново	Директорът